開設課程 : 機械工程、藝術學。主要課程：力學、電工學、機械設計基礎、工業美術、造型設計基礎、工程材料、人機工程學、心理學、計算機輔助設計、視覺傳達設計、環境設計。

培養目標：本專業培養具備堅實的工業設計基礎理論、基本知識與應用能力，具有國際化 視野和社會責任感、綜合性的創新思維方式和團隊合作精神，能在企事業單位、專業設計機構 和科學研究單位從事工業產品創新設計及相關的服務模式和商業模式設計、傳播設計、人機 交互設計、環境與展示設計等領域的開發、研究、策劃、教育和管理工作的復合型工業設計師 后備人才。

培養要求：本專業學生主要學習工業設計的基礎理論與基本知識，接受工業設計的原理、程 序、方法以及設計表達等方面的基本訓練，具備適當處理工業設計與環境、用戶、市場、功能、造 型、色彩、結構、材料、工藝的相互關系，并將這些關系綜合地表現在產品及服務設計上的基本 能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有良好的工業設計職業道德、堅定的追求創新與卓越的態度、強烈的愛國敬業精神、社 會責任感和豐富的人文藝術素養；

2、具有從事工業設計工作所需的自然科學和社會科學知識，了解相關的技術和社會發展 趨勢；

3、較系統地掌握本專業領域寬廣的理論基礎知識，主要包括設計基礎、工業設計工程基礎、 設計表現、設計歷史及理論、人機交互、設計材料及加工、數字及實體模型制作、可持續設計、服務 模式及商業模式設計等基礎知識；

4、有較強的設計表現技能、動手能力、美學鑒賞與創造能力，以及較強的計算機、互聯網、多 媒體和外語應用能力；

5、具有在了解社會和消費者的需求基礎上，綜合應用所學的科學理論，分析、提出和解決問 題的能力，能夠參與產品或服務全生命周期的策劃、設計、運行和維護的能力；

6、熟悉工業設計相關的知識產權法規、安全及環保的政策、規范和標準；

7、具有較強的信息獲取和職業發展學習能力，了解工業設計的發展趨勢與理論前沿；

8、具有較好的設計管理能力、不同專業和學科間交流溝通能力、團隊合作能力和應對危機 與突發事件的初步能力；

9、具有一定的國際視野和跨文化環境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主要實踐性教學環節：認識實習、生產實習、社會實踐、課程設計、專題設計、畢業設計（論 文）等。

主要專業實驗：設計基礎實驗、人機工程學實驗、模型及樣機制作、影像實驗等。