開設課程 : 電磁場理論、電子技術應用、航空與航天攝影、數字圖像處理、遙感原理與應用、近景攝影測量、攝影測量學、微波遙感、數據結構與數據庫、模式識別、遙感圖像解譯、環境保護與規劃、數學規劃與測量中的應用、計算機視覺、海洋測繪、計算機網絡與應用、虛擬現實技術、人工智能、信息論、地圖投影與變換。

培養目標：本專業要求培養具有遙感科學、空間科學、電子科學、信息科學和計算機科學的基本知識和基本理論，能在測繪、國土、國防、林業、農業、海洋、資源、環境、交通和規劃等領域從事傳感器的集成于設計、遙感數據處理，專題信息的提取、遙感數據建模與反演、數字化測繪和遙感信息服務等方面的生產、開發、科研、教學和管理工作，并具有創新能力的復合型工程技術人才。

培養要求：本專業學生主要學習遙感傳感器原理、遙感對地觀測機理、遙感數據分析處理和 遙感技術應用等基本理論和基本知識,接受遙感傳感器集成、遙感野外數據采集、遙感影像判讀 與解譯、遙感專題制圖、航空航天測繪、數據處理算法設計與實現、遙感應用綜合實踐等方面的基 本訓練，掌握遙感數據獲取、數據處理、數據分析、地形測繪、專題信息提取及應用的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握遙感科學與技術專業涉及的數學、物理、地理、電子、計算機、信息與通信工程等學科 的相關基本理論和基本知識；

2、掌握傳感器的集成、遙感對地觀測數據的獲取、遙感數據處理與分析、遙感數據的應用等 技術；

3、具有利用遙感數據進行專題信息提取、遙感數據建模與反演、數字化測繪和遙感信息服 務的初步能力；

4、熟悉測繪、遙感、航空航天和計算機等領域國家科學技術政策、知識產權、可持續發展戰 略等有關政策與法規；

5、了解本學科相關領域的理論前沿和應用前景，能熟練閱讀本專業的英文技術文獻，具有 一定的英語寫作和交流能力；

6、具有一定的科學研究、實際工作和創新能力，有較強的團隊合作意識。

核心知識領域：本專業的知識體系由通識教育、專業教育和綜合教育3部分構成。通識教育 包含人文社會科學、自然科學、管理科學、外語、計算機信息技術、體育和實踐訓練等;專業教育包 含專業基礎、專業理論知識、專業實驗與實踐訓練等,涵蓋物體幾何與輻射特性、電磁波及其大氣 傳輸、衛星軌道與遙感平臺、傳感器成像機理、影像獲取與傳輸、空間數據處理與分析和地理空間 信息等核心知識領域;綜合教育包括思想品德教育、專業實踐教育、社情國情教育，通過開展各種 學術交流和社會實踐活動，拓展學生國際視野,提高人文素養和專業素質。