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工程管理

管理科學(xué)與工程類 > 工程管理

專業(yè)代碼:120103

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士,管理學(xué)學(xué)士 學(xué)制:4年

57%
43%

該專業(yè)男女比例

專業(yè)介紹 就業(yè)前景
專業(yè)介紹

開設(shè)課程 : 工程項目管理、工程合同管理、工程造價管理、工程經(jīng)濟學(xué)、工程估價、施工組織學(xué)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理、房地產(chǎn)投資分析與決策、管理學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、管理經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué)、建筑制圖、工程結(jié)構(gòu)、土木工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程、建筑法規(guī)、建設(shè)項目評估、工程項目融資、國際工程管理、工程風(fēng)險與保險等。主要課程:管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、工程經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué)、市場學(xué)、計算機應(yīng)用、經(jīng)濟法、房屋建筑學(xué)、建筑工程施工技術(shù)、工程項目管理、工程估價、建設(shè)工程合同管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、建設(shè)工程項目融資、土木工程概論、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體等方面全面發(fā)展,具備國際視野,具有由土木工程技術(shù)知識及與國內(nèi)、國際工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識組成的系統(tǒng)的、開放性的知識結(jié)構(gòu),接受工程師基本訓(xùn)練,同時具備較強的專業(yè)綜合素質(zhì)與能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,具備健康的個性品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力,能夠在國內(nèi)外土木工程及其他工程領(lǐng)域進行工程決策和從事全過程工程管理與相關(guān)專業(yè)管理的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)土木工程及其他必要的工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟、法律方面的基本理論和基本知識,全面而系統(tǒng)地接受科學(xué)思維、系統(tǒng)思維、管理思維、人文思維和工程師的基本訓(xùn)練,具備知識獲取能力,知識應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、分析與解決工程管理問題等方面的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握土木工程技術(shù)基礎(chǔ)知識,熟悉必要的其他工程技術(shù)基礎(chǔ)知識;

2.掌握與國內(nèi)、國際工程管理相關(guān)的管理理論和方法,相關(guān)的經(jīng)濟理論和方法與相關(guān)的法律、法規(guī);

3.掌握國內(nèi)、國際工程管理專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)基礎(chǔ)知識,專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)和方法;

4.具備綜合運用上述幾個方面的理論、知識、技術(shù)和方法從事國內(nèi)、國際工程的技術(shù)管理、專業(yè)管理、綜合管理和全過程管理的基本能力,具備進行一般土木工程設(shè)計的基本能力;

5.具備對工程管理專業(yè)外語文獻進行讀、寫、譯的基本能力;

6.具備運用計算機輔助解決工程管理專業(yè)及相關(guān)問題的基本能力;

7.具備初步的科學(xué)研究能力,具有較強的語言與文字表達和人際溝通能力,具備健康的個性品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力;

8.了解國內(nèi)外工程管理領(lǐng)域的理論與實踐的最新發(fā)展動態(tài)與趨勢;

9.具備相關(guān)行業(yè)與領(lǐng)域工程管理類(建設(shè)類)專業(yè)人員國家執(zhí)業(yè)資格要求的理論知識。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)。

主要專業(yè)實驗:工程經(jīng)濟學(xué)課程實驗、工程項目管理課程實驗、工程估價課程實驗、工程信息管理課程實驗。


開設(shè)院校(共 460 所)
專業(yè)排名
由于教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心最新學(xué)科評估未將該學(xué)科納入評價范圍,因此無法給予官方的排名。
學(xué)友評論
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