開設課程 : 教育學、心理學、第二語言教學論、綜合漢語、漢語聽力、漢語口語、漢語閱讀、漢語寫作、漢英語言對比、英語聽說與寫作、現代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、中華文化、外國文學、對外漢語教學法、現代教育技術等

培養目標：培養具備系統的教育學、心理學和第二語言教學理論，具有扎實的漢語言語能力與言語交際能力，掌握漢語基礎理論與基本知識、熟悉中國國情與社會文化且能夠勝任華文教育工作的師范型人才。 

通過學習，可以具備以下幾方面的能力：1、具備系統的教育學、心理學和第二語言教學理論。2、言語技能及教學能力：熟練掌握漢語聽、說技能，具有較高的讀、寫能力，并具有口譯、筆譯能力；具有良好的華文教學能力。3、語言知識：要求準確掌握漢語普通話的全部聲、韻、調，正確而熟練地掌握2503個漢字和7554個詞語，并系統學習漢語語音、文字、詞匯、語法和修辭的基本知識。4、文化知識：掌握漢語交際文化知識，熟悉中國國情，了解中國的地理、社會、政治、經濟及中華文化。