幼兒園院長

幼兒園園長是指在幼兒園擔任領導并具有決策、管理權的人員。計劃、指導和協調幼兒園的常規和輔助性活動，并為幼兒園爭取外界資源。...

教學研究員（教研員）

教學研究員是指根據基礎教育教學工作發展的需要，在先進教育理論的指導下，開展教育教學應用性研究的專門人員。...

教務主任

教務主任是校長的主要助手,是學校教學活動的決策參謀者和組織實施者,是校長與教師之間的紐帶。學校的工作計劃能否按質按量的組織實施，成效的高低都與教務主任的業務能力息息相關。...

特殊教育教師（幼兒）（各科）

特殊教育教師（幼兒）是指對幼兒期的特殊學生，如殘疾幼兒、天才幼兒、患有傳染病的幼兒和情緒失調的幼兒等，進行教育的一類教師。...

特殊教育教師（小學）（各科）

特殊教育教師（小學）是指對小學階段的特殊學生，如殘疾兒童、天才兒童、患有傳染病的兒童和情緒失調的兒童等，進行教育的一類教師。...

特殊教育教師（初中）（各科）

特殊教育教師（初中）是指對初中階段的特殊學生，如殘疾學生、天才學生、患有傳染病的學生和情緒失調的學生等，進行教育的一類教師。...

特殊教育教師（高中）（各科）

特殊教育教師（高中）是指對高中階段的特殊學生，如殘疾學生、天才學生、患有傳染病的學生和情緒失調的學生等，進行教育的一類教師。...

助教（各科）

助教是指協助任課教師完成教學相關的各類輔助性事務的人員。...

院校教務管理人員

教務管理人員也叫教學管理人員，是指教育培訓機構中，負責學員和教學資料的管理，以及學籍、考務等相關管理工作的從業人員。...

職業技術教師

是指在職業中?；蚣夹谓逃虒W工作的教職人員。與普通學校的教師相比，職業技術教師更加強調技術的教授而不是理論知識的傳導。...